“6-12”岁听障儿童

2012/12/18 17:21:42 阅读11848次

言语矫治：对已进入普小的听障儿童，通过“一对一”的言语矫治、正音来提高孩子的语言清晰度。并辅以定期听觉言语的专业评估。以达到真正的随班就读。

学习能力提升：对已进入普小的听障儿童，进行“希-内学习能力评估”。根据评估结果设计个性化的小学阶段辅导课程。来帮助他们更好的完成小学阶段的学业。通过相关的学习能力训练，来提升孩子们的综合学习能力。让他们都能跟上小学课程的学习进度，取得较好的学习效果。